VIVRE L’ANIMATION AUPRES DES PERSONNES AGEES

Nicole Lairez-Sosiewicz

2005, Editions Chronique Sociale

Avant propos

INTRODUCTION

PARTIE I : REPERES POUR METTRE EN PLACE UNE ACTIVITE D’ANIMATION

CHAPITRE I : Connaître la Personne âgée et ses difficultés

Qui est la Personne âgée

La Personne âgée au fil du temps

Le vieillissement psychologique

Maladies invalidantes

Le bien vieillir

La famille et sa relation avec l’aîné

Refus ou incapacité d’adaptation au changement

Troubles du caractère

Développement d divers états pathologiques

Les clubs du troisième âge

Le foyer logement

Le maintien à domicile

CHAPITRE II : Vivre en institution

Les institutions ?

Le concept

Les blocages

Réalités

Pourquoi faire une animation ?

CHAPITRE III : Cerner la place de l’animation. De la distraction à la thérapie

Animer-Animation

L’animation comme distraction

Animation et thérapie

Situer le projet social de l’animation des Personnes âgées

Favoriser l’ouverture sur l’extérieur

CHAPITRE IV : Préciser le rôle de l’animateur

Favoriser le faire faire

Etre écoutant, observateur

Situer une action

La souffrance de l’animateur

Le rôle de l’animateur

PARTIE II : CAISSE A OUTILS POUR EXERCER AU QUOTIDIEN

CHAPITRE V : 25 fiches d’activités

CHAPITRE VI : Réaliser un bilan

CONCLUSION

Lexique

Bibliographie

Documents

Charte pour les Personnes âgées dépendantes

Droits des Personnes âgées dépendantes en institution

Construction d’un mieux vivre

Activités en vrac

L’animation

Les objectifs de l’animation

Place de l’animateur dans l’établissement

Profil de l’animateur